种植活动是教育活动的重要组成部分，《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，应给幼儿提供更多机会接触和探究植物，能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件，能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系。幼儿都喜爱大自然，对种植活动有极大的兴趣，我园充分利用幼儿园种植园地开展种植活动，帮助幼儿认识自然，同自然界有更多的接触。
播撒种子
一个月前，在我们的种植地里，我们播种下了青菜的种子。当时还是一粒粒的小种子，在我们中一班小朋友的悉心照料下，如今已经收获了满满一地的青菜啦！
我们来给青菜种子浇浇水……
我们来给青菜拔个草……
付出终有收获，青菜可以收割啦！
采摘青菜
小可爱们采摘着自己种的青菜，别提有多开心了。
撸起袖子，拿起青菜，拧开水龙头就开洗的孩子们暂时忘记了初水的冰凉，忘却了裤脚边粘着的菜地泥巴，干劲十足，时不时还彼此快乐地交流起来。
烹饪美食
青菜可以怎么烧呢？在遵循了孩子们的意见以后，中一班的小当家们决定用青菜做一锅热气腾腾的三鲜汤。
为了能让小朋友们更加的贴近大自然，我们这次把“厨房”搬到了菜园旁边。
这样一锅冒着热气的三鲜汤，是不是很诱人呢？
品尝青菜
现摘洗现切配的青菜，加上张老师棒棒哒的厨艺，一大盆青菜三鲜汤伴着大自然浓厚的喷香，一入口，哇！鲜脆清甜，孩子们的味蕾觉醒了。孩子们一下子都成为了“青菜”的粉丝，青菜成为了孩子们这顿饭菜的主角。
把大自然、大社会做为出发点，让幼儿直接向大自然、大社会去学习。在整个过程中孩子们尝试到了愉快的播种，细心的照料和收获的喜悦。在种植园地里幼儿获得一些种植经验，了解植物与人类生活，自然环境的关系，培养对自然的热爱，进而体会劳动的辛苦，感悟劳动成果的来之不易，并与此产生尊重劳动成果，珍惜劳动成果的积极情感。
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